על אומני בית הספר – שיחה עם שקד כהן

שיחות
פורסם:
18.10.2021
שקד כהן

שיחה עם שקד כהן לכבוד תחילת שנת הלימודים תשפ"ב

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

אז מי היא אומנית בית הספר? 

 אומני בית ספר הם קבוצה מאוגדת של אומנים-מחנכים מבית תנועת תרבות.

תפקידם להיכנס בצוותים לתוך בתי ספר בפריפרייה הגאו-חברתית ומתוך התמדה והיכרות

מעמיקה עם המערכת לפתח את התרבות הבית ספרית ואת אופני ההוראה.

פיתוח התרבות הבית ספרית נובעת מתפיסת בית הספר כקמפוס תרבותי, מושג אשר תבע

עמי שטייניץ, החל מהקמת מסורות אותנטיות בית ספריות, החינוך החברתי, הטיולים,

השתלמויות מורים ועד הקמת קבוצת הנהגה בית ספרית כחלק מתנועת הנוער של תרבות.

בפיתוח אופני ההוראה אנו שמים דגש על שילוב האומנות בלמידה ובהערכה,

למידה ערכית ומשמעותית לכלל הלומדים, חידוש תכני הלימוד, דגש על מיומנויות

ולא על הספק החומר, מעבר מהוראה תחומית לבינתחומית, ומעבר מלמידה שמוערכת

על ידי מבחן ללמידה שמוערכת על ידי פרוייקט יצירתי ורלוונטי לקהילה.

אנו פועלים בבית הספר כחלק מהברית העמוקה עם החברה הישראלית ומתוך הרצון

להיקשר בטבורה.

מתוך כך אנו תופסים עצמנו חלק מן המערכת, ומפתחים יחסים של שותפות עמוקה

עם כלל קהילת בית הספר: מורים-תלמידים-הורים.

 

ספרי קצת על עצמך!

אני אמנית מחנכת בקריית החינוך אורט אורן בעפולה, בחטיבת הביניים,

שם למדתי בעצמי כנערה.

אני מגיעה מדי יום למלאכה מזה שמונה שנים וחווה סיפוק ענק. את הדרך

התחלתי עם רעי רביב חברי הטוב שלטובת פיתוח תוכנית אומני בית הספר

יצא לרכז את תוכנית התואר הראשון להכשרת אומנים מחנכים בבית ברל.

יחד פיתחנו תכנים ויצרנו שותפיות עם חברינו המורים, התלמידים וההורים.

עם השנים התקדמנו אל מקום בו יחד עם נהנלת בית הספר החלטנו לבנות

תוכנית לימודים אלטרנטיבית למקצועות ההומאניים הנלמדים, התוכנית בפיתוח

כבר כמה שנים ואני גאה לספר שהיום יש מקצוע חדש בבית הספר,

אותו אני מרכזת יחד עם שותפתי אילנית אלימלך,

מורה שהכרתי בבית הספר ונקשרנו אחת בשנייה.

השינויים שחוללנו בתחום ההוראה של המקצועות ההומאניים כוללים הכתרה

של מקצוע חדש: אשכול הרוח- אותו לומדים כל תלמידי בית הספר מכיתה ז'-ט',

יצירת ספר לימוד חדש! הכולל יצירות אומנות רבות ותכנים חדשים,

ביטול מבחנים והעברה מוחלטת לפרוייקטים מבוססים מיומנויות למידה,

חיבור לחברה הישראלית- וכמובן המון יצירתיות ואומנות,

את כל זה אנו מפתחות עם צוות אשכול הרוח (אשר המונה 15 מורים כולל חינוך מיוחד)

דרך השתלמות פנימית ייחודית שאני ושותפתי מעבירות ובישיבות צוות קבועות.

כך כל יום, משנה לשנה עוד יותר מתפתח אשכול הרוח והופך להיות שינוי מרענן ומרתק בבית ספרנו.

איך נפתחה שנת הלימודים? מה מתוכנן להמשכה?

השנה התרחבנו לשלוש שכבות הלומדות את אשכול הרוח, וזו דורשת עבודה מתמידה

על למידה משנה שעברה, עליו עבדנו משך כל הקיץ, הלמידה מתבטאת בשיפור

המקראות ובהוצאתן לדפוס, כך שהשנה בפעם הראשונה כלל תלמידי בית הספר ילמדו

עם ספר לימוד חדש ומרהיב, בעריכתי, ובעזרת כלל המורים ובראשית אילנית אלימלך,

ובערכיתה הגרפית של ליה קנת מתנועת תרבות.

מלבד זה תיכננו יחד עם מנהלות השכבה כי לכל שכבה יהיה נושא שנתי המסתיים באירוע

שיא קהילתי אותו אנו מכנים חגיגת תוצרים (שוב על פי הגיונתיו של שטייניץ מורינו),

בשכבת ז' הנושא הוא משפחה, לכן שינינו את עבודת השורשים המסורתית מקצה אל הקצה

והפכנו אותה לאומנותית, מתקדמת ומרגשת אף יותר, את חגיגתהתוצרים נערוך עם קהילת בית הספר. 

בשכבת ח'  הנושא הוא השפעה, אנו נקיים פרוייקט שכבתי אשר קשור בהשפעה על הקהילה בדגש

על נושא המזון בקהילה נושא מרתק ורחב, אשר נוגע בכל כך הרבה נושאים: מחלקאות בעמק יזרעאל

ועד התפתחות השוק הישן, זאת נעשה בתכנית שילוב של אייסטרים ושל רשת אורט. כל כיתה

תבחר בעיה מעולם המזון בקהילה שתרצה לחקור אותו, להעמיק בו ולייצר לו פתרונות.

בשכבת ט' הנושא הוא סולידריות, אנו ניצור שיתוף פעולה עם מוזיאון העמק אשר מייסד את ארכיון

וותיקי העמק, תלמידי כיתה ט' יצאו ללמוד את העיר עפולה דרך אנשייה, לבחור אנשים שמבחינתם

משמעותיים להתפתחות העיר, לראיינם ולהסריט אותם. את האירוע נחגוג בטקס הוקרה ליקירי העיר.

מה את מאחלת לתלמידייך, תלמידותייך ושותפותייך לשנה הקרובה? 

שיהיה לנו מעניין ללמוד ואפילו כיף! שנרגיש שאנחנו מתפתחים כבני אדם, שהידע שאנו צוברים רלוונטי,

ושנאמין שיש לנו כוח אמיתי להשפיע על העולם שלנו